De Comenius a Vygotsky

Lectores

contador de visitas

lunes, 8 de noviembre de 2010

Mis alumnas en escena

Publicado por M. Cecilia Pellegrino en 13:12

Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir en X Compartir con Facebook Compartir en Pinterest

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Entrada más reciente Entrada antigua Inicio

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Cada vez falta menos, el reloj parace contar hacia atrás. Ansiedad, deseo, un camino por rediseñar...Llegar a la cima para ver el paisaje, recuperar energías y volver a empezar.
M. Cecilia Pellegrino

“Si en los años venideros no somos capaces de reflexionar màs profundamente que hoy acerca de algunas complejidades que habitan el corazón mismo de la enseñanza, si no somos capaces de apreciar màs plenamente el papel que pueden desempeñar y desempeñan los docentes en nuestra vida, estamos condenados a tener aquellas escuelas y aquellos docentes cuyas potencialidades formativas nunca llegan a realizarse” ( Jackson, Philip 1999)

¿Aprendizaje significativo? (Ausubel)

El aprendizaje significativo aparece en oposición al aprendizaje sin sentido, memorístico o mecánico. El término "significativo" se refiere tanto a un contenido con estructuración lógica propia como a aquel material que potencialmente puede ser aprendido de modo significativo, es decir, cargado de sentido para el que lo internaliza.